Beurteilung der auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS)

Sie haben alle Checklisten gelesen, Informationen aus verschiedenen Quellen gesammelt und sind davon überzeugt, dass Ihr Kind an einer auditiven Verarbeitungsstörung (AVWS) leidet. Es gibt Listen mit Empfehlungen, Unterrichtsanpassungen und Therapien – warum also eine Beurteilung einholen?

Eine genaue Diagnose der APD ist aus folgenden Gründen von entscheidender Bedeutung:

  1. Nicht alle Hörprobleme sind AV-Phänomene, obwohl AV-Phänomene Hörprobleme verursachen.
  2. APD kann mit Lese-, Rechtschreib- und Sprachstörungen einhergehen, aber das gilt auch für andere Störungen.
  3. Andere Störungen – wie ADHS, Autismus-Spektrum-Störungen und leichte geistige Behinderung – können APD ähneln, erfordern aber eine andere Behandlung.
  4. Es gibt verschiedene Arten von APD, die unterschiedlich behandelt werden müssen. Eine allgemeine Liste mit Vorschlägen kann bei bestimmten Arten von APD helfen, andere jedoch verschlimmern oder zumindest wirkungslos sein.
Kleiner Junge mit einem Audiologen

DuxX / Getty Images

Erste Schritte

Wenn Sie Probleme mit dem Hören oder Gehör haben, sollten Sie zunächst einen umfassenden Hörtest durch einen Audiologen mit Erfahrung in der Arbeit mit Kindern durchführen lassen. Sie können Audiologen in Ihrer Nähe über die Website der American Academy of Audiology oder die Funktion „Audiologen suchen“ der American Speech, Language, and Hearing Association finden . Denken Sie daran, dass einige Arztpraxen Hörtests durch Krankenschwestern oder Techniker anbieten. Fragen Sie also unbedingt nach den Qualifikationen der Person, die den Test bei Ihrem Kind durchführt.

Wenn kein Hörverlust vorliegt, sollte die Frage nach einer AVWS weiter untersucht werden. Der Audiologe wird Ihr Kind nach seinen Sprachfähigkeiten, seiner Krankengeschichte, seinen schulischen Leistungen, kognitiven Tests und anderen Entwicklungsbereichen fragen. Wenn andere Entwicklungsbereiche (wie Sprache/Sprache, Psychologie, Aufmerksamkeitsdefizit usw.) noch nicht abgeschlossen sind, werden Sie möglicherweise zu diesen Untersuchungen überwiesen, bevor Sie auf AVWS getestet werden.

APD kann nie isoliert beurteilt werden. Audiologen verlassen sich in hohem Maße auf Informationen anderer Fachleute, insbesondere von Logopäden, Neuropsychologen, Neurologen und Lehrern. Verarbeitungsprobleme und kognitive und sprachliche Probleme treten häufig gemeinsam auf, und diese Informationen sind für die Entwicklung des besten Behandlungsprogramms von entscheidender Bedeutung.

Vor der Beurteilung zu berücksichtigende Faktoren

Erfüllt Ihr Kind die Kriterien für den APD-Test?

  1. Das Screening kann bereits bei Kindern im Alter von fünf Jahren durchgeführt werden, ein umfassender Test ist jedoch Kindern ab sieben Jahren vorbehalten.
  2. Es sollten keine nennenswerten kognitiven oder Verhaltensprobleme vorliegen.
  3. Das Kind muss die Prüfungssprache gut verstehen. 

Weitere Fragen, die Sie sich stellen sollten, sind: Welches Testergebnis wünschen Sie sich? Wie viel Zeit können Sie für Korrekturmaßnahmen aufwenden?

Nach dem Test

Sobald alle Informationen aus den Tests vorliegen, vergleicht der Audiologe die Leistung Ihres Kindes mit altersbezogenen Normdaten. Wir versuchen dabei folgende Fragen zu beantworten:

  1. Hat das Kind eine AV-Pausenstörung oder nicht?
  2. Welche Verarbeitungsbereiche sind betroffen?
  3. An welcher Stelle im Gehirn tritt dies auf?
  4. Welcher Typ von APD liegt vor und wie sollte er behandelt werden?

Arten von APD

Laut Bellis und Ferre (Bellis, 2003) gibt es drei primäre Subtypen oder Profile der AVWS. Diese basieren auf dem betroffenen Bereich des Gehirns:

  1. Defizite bei der auditiven Dekodierung , wobei die gestörte Funktion im linken auditorischen Kortex liegt ;
  2. Prosodische Dysfunktion , die vom rechten auditorischen Kortex herrührt; und
  3. Integrationsstörung , d. h. ein Problem mit dem Corpus callosum. 

Jede dieser Kategorien verfügt über spezifische Merkmale und Managementstrategien und wird in den folgenden Artikeln dieser Reihe erläutert.

Health Life Guide verwendet zur Untermauerung der Fakten in unseren Artikeln ausschließlich hochwertige Quellen, darunter von Experten überprüfte Studien. Lesen Sie unseren redaktionellen Prozess, um mehr darüber zu erfahren, wie wir Fakten überprüfen und dafür sorgen, dass unsere Inhalte genau, zuverlässig und vertrauenswürdig bleiben.
  • American Speech-Language Hearing Association. (2005). Zentrale auditive Verarbeitungsstörungen.

  • Bellis, TJ (2002). Wenn das Gehirn nicht hören kann: Das Geheimnis der auditiven Verarbeitungsstörung lüften. New York, NY: Atria Books.

  • Bellis, TJ (2003). Beurteilung und Behandlung zentraler auditiver Verarbeitungsstörungen im Bildungsbereich: Von der Wissenschaft zur Praxis (2. Aufl.). Clifton Park, NY: Delmar Learning.

  • Cunningham, R. (2013, Juli). APD bei Kindern: Ein zeitkomprimierter Überblick. AudiologyOnline , Artikel 11953.

Von Melissa Karp, AuD


Melissa Karp, AuD, ist eine staatlich geprüfte Audiologin und Inhaberin einer privaten audiologischen Klinik in Charlotte, North Carolina.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top