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Die wichtigsten Erkenntnisse
- Präsident Joe Biden hat kürzlich alle Bundesstaaten angewiesen, Lehrkräfte, Schulpersonal und Kinderbetreuer bei der Impfung zu priorisieren.
- Viele Hindernisse stehen Lehrern derzeit im Weg, sich impfen zu lassen. Dazu zählen die Verfügbarkeit und Zugänglichkeit des Impfstoffs sowie Zurückhaltung.
- Die Impfung des Schulpersonals ist nur ein Teil der Lösung, um die Ausbreitung von COVID-19 einzudämmen und die Auswirkungen der Pandemie auf die Schulen zu bewältigen.
Am 2. März wies Präsident Joe Biden alle Bundesstaaten an, Lehrkräfte, insbesondere Mitarbeiter von Vorschulen und Kindertagesstätten, bei der COVID-19-Impfung zu priorisieren und ihnen zu ermöglichen, sich in den örtlichen Apotheken für die Impfung anzumelden. Diese Anweisung wird als Schritt in die richtige Richtung zur sicheren Wiederaufnahme des regulären Unterrichts an den Schulen angesehen, wobei Biden betonte, wie wichtig es ist, die Kinder so schnell wie möglich wieder in die Klassenzimmer zu bringen.
„Ich denke, es ist eine großartige Idee, so viele Menschen wie möglich, darunter auch unsere Lehrkräfte und unser Schulpersonal, so schnell wie möglich impfen zu lassen“, sagt Sharon Nachman, MD , Leiterin der Abteilung für pädiatrische Infektionskrankheiten am Stony Brook Children’s Hospital in New York, gegenüber Health Life Guide. „Wenn Lehrer und anderes Schulpersonal geimpft werden, können alle Schulen im ganzen Land wieder öffnen und unsere Schüler können wieder Vollzeit in Präsenzunterricht gehen – was unserer Meinung nach das Beste für sie ist.“
Diese Richtlinie trat diese Woche in Kraft, und obwohl Biden sagt, dass nicht jeder in der ersten Woche einen Termin buchen kann, besteht das Ziel darin, dass jeder Pädagoge, Schulmitarbeiter und Kinderbetreuer vor Ende des Monats mindestens eine Impfung über das Federal Retail Pharmacy Program
„Die Impfung von Lehrern gegen COVID-19 muss in den USA an Fahrt gewinnen“, sagt Melva Thompson-Robinson, DrPH , Geschäftsführerin des Center for Health Disparities Research an der University of Nevada, Las Vegas School of Public Health, gegenüber Health Life Guide. „Die vorrangigen Bevölkerungsgruppen für die Impfung waren in einigen Gemeinden 70 und jetzt 65 Jahre alt. Wenn das Durchschnittsalter der Lehrer 42,4 Jahre beträgt, erfüllen sie diese Voraussetzung nicht“, sagt sie.
Vor Bidens Ankündigung priorisierten bereits mehr als 30 Bundesstaaten die Impfung von Lehrkräften.1 gibt es zahlreiche Faktoren, die ihre Impfung beeinflussen.
Was das für Sie bedeutet
Wenn Sie Lehrer, Schulmitarbeiter oder Kinderbetreuer sind, haben Sie jetzt Anspruch auf eine Impfung. Um zu prüfen, ob der Impfstoff in Ihrer Nähe verfügbar ist, rufen Sie Ihre Apotheke vor Ort an oder besuchen Sie die Website des CDC, um eine Liste der Apothekenpartner in Ihrem Bundesstaat zu erhalten. Sie können auch auf VaccineFinder.org nach verfügbaren Terminen in Ihrer Nähe suchen.
Hindernisse für die Impfung von Lehrern
Biden kündigte zwar an, dass Lehrkräfte bei der Impfung priorisiert werden sollten, doch das bedeutet nicht, dass in absehbarer Zeit alle Lehrer geimpft sein werden.
„Es gibt viele Hindernisse, wenn man versucht, die Menschen zu impfen“, sagt Nachman. „Dazu gehören Zugangsprobleme, Unterschiede zwischen den einzelnen Bundesstaaten hinsichtlich der Möglichkeit, rechtzeitig einen Termin zu bekommen, und natürlich die Impfskepsis.“
Verfügbarkeit und Zugänglichkeit von Impfstoffen
Im ganzen Land bleibt die Verfügbarkeit von Impfstoffen ein Problem, da es einfach noch nicht genug Dosen für alle gibt. „Die Faktoren, die Lehrer daran hindern, sich impfen zu lassen, sind denen ähnlich, mit denen viele Amerikaner derzeit konfrontiert sind“, sagt Thompson-Robinson. „Wir haben ein Problem mit der Impfstoffversorgung. In einigen Teilen des Landes ist nicht genügend Impfstoff verfügbar, was dazu geführt hat, dass es bei der Impfung Prioritäten gibt.“
Dies ändert sich jedoch schnell, da die Impfstoffversorgung zunimmt, sagt Chris Beyrer, MD , Desmond M. Tutu Professor für öffentliche Gesundheit und Menschenrechte von der Abteilung für Epidemiologie der Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health in Maryland, gegenüber Health Life Guide Laut einer Pressekonferenz des Weißen Hauses wird die Impfstoffversorgung von Pfizer und Moderna auf über 20 Millionen Dosen pro Woche steigen.4
Die kürzlich erfolgte Notfallzulassung (EUA) des Impfstoffs von Johnson & Johnson in den USA erhöht auch die Impfstoffversorgung.
„Es wäre großartig, wenn diese Initiative dazu führen würde, dass unser gesamtes Schulpersonal – einschließlich der Lehrer – Zugang zu einem COVID-19-Impfstoff hätte“, sagt Nachman. „Wir müssen jedoch sicherstellen, dass für diese Personen genügend Impfstoff in der Pipeline ist und dass sie bei der Erteilung eines Impftermins nicht mit neuen Hindernissen konfrontiert werden.“
Selbst wenn das gesamte Schulpersonal priorisiert wird, gilt: Wenn die Terminvereinbarung viele Stunden am Telefon oder online erfordert, Impfzentren für sie nicht leicht zugänglich sind und sie sich keinen Tag frei nehmen können, um die Reaktion ihres Körpers auf den Impfstoff auszugleichen, ist ihnen die Impfung immer noch nicht zugänglich.
Laut Nachman wird jedes Hindernis, das den einfachen Zugang zu Impfstoffen verhindert, zu einem Faktor, insbesondere da die Impfvorschriften von Bundesstaat zu Bundesstaat und sogar von Landkreis zu Landkreis unterschiedlich sind.
Impfskepsis
Aus Angst vor den möglichen Auswirkungen des Impfstoffs herrscht noch immer Zögern. „Wir sehen immer noch, dass es in unserer Gemeinde Gruppen von Menschen gibt, die aus verschiedenen Gründen Bedenken haben, sich impfen zu lassen“, sagt Thompson-Robinson. „Es herrscht große Angst vor dem Unbekannten bei einer Impfung. Die Menschen wollen wissen, ob sie davon krank werden und welche Nebenwirkungen es gibt. Die Kommunikation zu diesen Themen ist noch nicht in alle Teile der Gemeinde vorgedrungen.“
Um der Impfskepsis entgegenzuwirken und das Vertrauen in die Impfung zu stärken, starteten die COVID Collaborative und der Ad Council im Februar die Werbekampagne „It’s Up to You“ zur Aufklärung über Impfungen . Vor Kurzem starteten die Kaiser Family Foundation und die Black Coalition Against COVID außerdem THE CONVERSATION: Between Us, About Us , eine Initiative, die zugängliche Informationen von vertrauenswürdigen medizinischen Fachkräften bereitstellt, um der Impfskepsis in schwarzen Communities entgegenzuwirken, die auf Misstrauen gegenüber dem Gesundheitssystem und Traumata durch dieses gründet.
Auch religiöse Bedenken spielen eine Rolle, wenn es um die Impfzurückhaltung geht. „Es gibt einige religiöse, insbesondere katholische Bedenken hinsichtlich der Tatsache, dass bei der Entwicklung des Impfstoffs von Johnson & Johnson fötale Gewebekulturen verwendet wurden. Der Papst hat die Verwendung des Impfstoffs genehmigt, aber einige katholische Schulen in Amerika sind möglicherweise nicht bereit, dieses Produkt zu verwenden“, sagt Beyrer.
Die vatikanische Kongregation für die Glaubenslehre gab eine Erklärung heraus, in der es hieß: „Es ist moralisch vertretbar, COVID-19-Impfstoffe zu erhalten, bei deren Forschung und Produktion Zelllinien von abgetriebenen Föten verwendet wurden.“
Was dies für die Wiedereröffnung von Schulen bedeutet
Laut einer Pressekonferenz des Weißen Hauses im vergangenen Februar ist die Impfung von Lehrern keine Voraussetzung für die sichere Wiedereröffnung von Schulen. Obwohl Impfungen keine Voraussetzung sind, bieten sie dennoch eine dringend benötigte Schutzschicht, um die Sicherheit der Lehrkräfte zu gewährleisten, sagt Randi Weingarten , Präsidentin der American Federation of Teachers, gegenüber Health Life Guide.
Die Biden-Regierung hat zu Recht neben anderen systemrelevanten Arbeitskräften auch Lehrkräften Priorität eingeräumt, was eine bedeutende Entwicklung hin zum Lernen in der Schule darstellt. „Wir wollen nichts mehr, als dass der Unterricht im nächsten Schuljahr so normal wie möglich wieder aufgenommen wird“, fügt Weingarten hinzu. „Das erfordert, dass wir weiterhin Masken tragen und uns impfen lassen.“
„Ich persönlich würde es begrüßen, wenn Lehrkräfte und Schulpersonal im Rahmen der Pläne und Protokolle zur sicheren Wiedereröffnung von Schulen geimpft würden“, sagt Thompson-Robinson. „Ich würde es auch begrüßen, wenn Schulen die anderen Sicherheitsprotokolle umsetzen würden, die die Centers for Disease Control and Prevention festgelegt haben, wie etwa soziale Distanzierung und das Tragen von Gesichtsmasken. Wenn Schulen diese Pläne wirksam umsetzen können, sollten sie meiner Meinung nach wieder öffnen.“
Laut Beyrer ist es möglich, dass Schulsysteme von ihrem Personal verlangen, sich vor der Rückkehr in den Betrieb impfen zu lassen, allerdings erst nach der vollständigen Genehmigung durch die US-amerikanische Food and Drug Administration (FDA). „An vielen Arbeitsplätzen sind andere Impfungen vorgeschrieben, beispielsweise gegen Grippe, daher könnte dies in Zukunft passieren“, fügt er hinzu. Derzeit verfügen drei der derzeit verwendeten COVID-19-Impfstoffe nur über eine Notfallzulassung, jedoch keine FDA-Zulassung oder Lizenz.
Die Impfung von Lehrkräften und Schulpersonal habe großen Einfluss auf die sichere Rückkehr zum Präsenzunterricht und sei von höchster Priorität, da den Schülern während der Pandemie Zeit und soziale Kontakte verloren gingen, sagt Beyrer.
Impfung ist nur ein Teil der Lösung
Auch wenn die Impfung des Schulpersonals ein wesentlicher Baustein für die Wiedereröffnung der Schulen ist, löst sie nicht alle Herausforderungen, vor denen die Schulen derzeit stehen.
„Leider waren die Schulen in den meisten Gemeinden schon vor der Pandemie unterfinanziert und überfüllt“, sagt Thompson-Robinson. „Nach der Pandemie wieder soziale Distanzierung und die Bereitstellung von Reinigungsressourcen einzuführen, wird für die Schulen in einigen Gemeinden eine finanzielle Belastung darstellen. Um diese Herausforderungen zu bewältigen, sind Ressourcen, realistische Strategien und kreatives Denken erforderlich.“
Der Elementary and Secondary School Emergency Relief Fund (ESSER) verfügt über 13,2 Milliarden US-Dollar an Finanzmitteln aus dem im März 2020 verabschiedeten Coronavirus Aid, Relief and Economic Security (CARES) Act. Der im Dezember 2020 in Kraft getretene Coronavirus Response and Relief Supplemental Appropriations (CRRSA) Act of 2021 stellte außerdem zusätzliche Mittel in Höhe von 54,3 Milliarden US-Dollar bereit, die als ESSER II Fund bezeichnet werden.
Um Grundschulen und weiterführende Schulen bei der Bewältigung der Auswirkungen von COVID-19 zu unterstützen, vergibt das Bildungsministerium diese Zuschüsse an staatliche und lokale Bildungsbehörden.
„Ich denke, die Impfung von Erziehern und Personal ist nur ein Teil der Gleichung“, sagt Nachman. „Die Impfung von Eltern und Kindern aller Altersgruppen wird entscheidend sein, wenn wir die weitere Ausbreitung dieser Infektion jemals stoppen wollen. Je mehr wir impfen, desto weniger Fälle von Infektionsübertragungen wird es geben und desto besser wird es uns allen gehen – das ist die Definition von Gemeinschaftsschutz.“
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