Oto bariery uniemożliwiające nauczycielom szczepienie się

2 marca prezydent Joe Biden nakazał wszystkim stanom, aby nadały priorytet nauczycielom, zwłaszcza pracownikom przedszkoli i żłobków, w zakresie szczepień przeciwko COVID-19, umożliwiając im udanie się do lokalnych aptek w celu zapisania się na szczepionkę. Dyrektywa ta jest postrzegana jako krok we właściwym kierunku w celu bezpiecznego wznowienia regularnego nauczania w szkołach, a Biden podkreślił, jak ważne jest, aby dzieci wróciły do ​​klas tak szybko, jak to możliwe.

„Myślę, że zaszczepienie jak największej liczby osób, w tym naszych nauczycieli i personelu szkolnego, tak szybko, jak to możliwe, to świetny pomysł” — mówi Health Life Guide dr Sharon Nachman, szefowa Oddziału Pediatrycznych Chorób Zakaźnych w Stony Brook Children’s Hospital w Nowym Jorku. „Zaszczepienie nauczycieli i innego personelu szkolnego pozwoli na otwarcie wszystkich szkół w całym kraju i umożliwi naszym uczniom powrót do nauki stacjonarnej w pełnym wymiarze godzin — co naszym zdaniem jest dla nich najlepsze”.

Dyrektywa ta weszła w życie w tym tygodniu i chociaż Biden twierdzi, że nie każdy będzie mógł umówić się na wizytę w pierwszym tygodniu, celem jest, aby każdy nauczyciel, członek personelu szkolnego i pracownik opieki nad dziećmi otrzymał co najmniej jedną dawkę szczepionki przed końcem miesiąca w ramach Federal Retail Pharmacy Program.

„Szczepienie nauczycieli przeciwko COVID-19 to coś, co musi zyskać popularność w USA” — mówi Health Life Guide Melva Thompson-Robinson, dr PH , dyrektor wykonawczy Centrum Badań nad Nierównościami Zdrowotnymi w Szkole Zdrowia Publicznego Uniwersytetu Nevada w Las Vegas. „Priorytetowe grupy do zaszczepienia to 70-latkowie, a teraz 65-latkowie w niektórych społecznościach. Jeśli średni wiek nauczycieli wynosi 42,4 roku, , to nie spełniają oni tego warunku” — mówi.

Jeszcze przed ogłoszeniem Bidena ponad 30 stanów priorytetowo traktowało kwestię szczepień nauczycieli. Istnieje jednak wiele czynników wpływających na ich szczepienia.

Bariery w szczepieniach nauczycieli 

Chociaż Biden ogłosił, że nauczyciele powinni być objęci priorytetem w zakresie szczepień, nie oznacza to, że wszyscy nauczyciele zostaną zaszczepieni w najbliższym czasie.

„Istnieje wiele poziomów barier, gdy próbuje się zaszczepić ludzi” — mówi Nachman. „Należą do nich problemy z dostępem, różnice między stanami w możliwości uzyskania terminowego terminu i oczywiście wahanie przed szczepieniami”.

Dostępność szczepionek i łatwość dostępu

W całym kraju dostępność szczepionek pozostaje problemem, ponieważ po prostu nie ma jeszcze wystarczającej liczby dawek dla wszystkich. „Czynniki, które utrudniają nauczycielom szczepienie się, są podobne do tych, z którymi zmaga się wielu Amerykanów w tej chwili” — mówi Thompson-Robinson. „Mamy problem z dostawą szczepionek. W niektórych częściach kraju nie ma wystarczającej ilości dostępnych szczepionek, co spowodowało priorytetyzację osób, które zostaną zaszczepione”.

Jednak sytuacja ta szybko się zmienia, ponieważ zwiększa się podaż szczepionek, mówi Health Life Guide dr Chris Beyrer, profesor zdrowia publicznego i praw człowieka im. Desmonda M. Tutu z wydziału epidemiologii w Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health w Maryland. Według konferencji prasowej Białego Domu, podaż szczepionek Pfizera i Moderny wzrośnie do ponad 20 milionów dawek tygodniowo.

Ostatnie zezwolenie na awaryjne użycie (EUA) szczepionki Johnson & Johnson w USA również zwiększyło dostawy szczepionki.

„Byłoby wspaniale, gdyby ta inicjatywa zapewniła wszystkim pracownikom naszej szkoły — w tym nauczycielom — dostęp do szczepionki przeciwko COVID-19” — mówi Nachman. „Musimy jednak upewnić się, że w przygotowaniu jest wystarczająco dużo szczepionek dla tych osób i że nie napotkają nowych barier, gdy będą próbowali umówić się na szczepienie”.

Nawet jeśli cały personel szkoły zostanie potraktowany priorytetowo, to jeśli umówienie się na wizytę wymaga od nich spędzenia wielu godzin na rozmowie telefonicznej lub rozmowie online, nie mają oni łatwego dostępu do punktów szczepień i nie mogą wziąć dnia wolnego, aby poradzić sobie z reakcją swojego organizmu na szczepionkę, to szczepienie nadal nie jest dla nich dostępne.

Według Nachmana każda bariera utrudniająca łatwy dostęp do szczepionek staje się czynnikiem istotnym, zwłaszcza że wymagania dotyczące szczepień różnią się w poszczególnych stanach, a nawet hrabstwach.

Wahanie przed szczepieniami

Wahania spowodowane strachem przed potencjalnymi skutkami szczepionki są nadal powszechne. „Wciąż widzimy, że w naszej społeczności są grupy ludzi, którzy obawiają się zaszczepienia z różnych powodów” — mówi Thompson-Robinson. „Istnieje znaczny strach przed nieznanym, co wiąże się ze szczepieniem. Ludzie chcą wiedzieć, czy zachorują i jakie są skutki uboczne. Komunikacja na temat tych kwestii nie dotarła do wszystkich części społeczności”.

Aby rozwiązać problem wahania przed szczepieniami i zwiększyć zaufanie do szczepień, COVID Collaborative i Ad Council uruchomiły w lutym kampanię reklamową edukacyjną dotyczącą szczepień „It’s Up to You” . Niedawno Kaiser Family Foundation i Black Coalition Against COVID uruchomiły również THE CONVERSATION: Between Us, About Us , inicjatywę dostarczającą dostępne informacje od zaufanych pracowników służby zdrowia, aby rozwiązać problem wahania przed szczepieniami w społecznościach czarnoskórych, który wynika z nieufności i traumy z rąk systemów opieki zdrowotnej. 

Wahania przed szczepieniami z powodu obaw religijnych również mają znaczenie. „Istnieją pewne obawy religijne, zwłaszcza katolickie, dotyczące faktu, że do opracowania szczepionki Johnson and Johnson wykorzystano hodowle tkanek płodowych. Papież zatwierdził stosowanie szczepionki, ale niektóre amerykańskie szkoły katolickie mogą nie chcieć używać tego produktu” — mówi Beyrer.

Watykańska Kongregacja Nauki Wiary wydała oświadczenie, w którym stwierdziła, że ​​„moralnie dopuszczalne jest przyjmowanie szczepionek przeciwko COVID-19, w których procesie badawczym i produkcyjnym wykorzystano linie komórkowe pochodzące z abortowanych płodów”.

Co to oznacza dla ponownego otwarcia szkół

Według konferencji prasowej Białego Domu w lutym ubiegłego roku, szczepienie nauczycieli nie jest warunkiem koniecznym bezpiecznego ponownego otwarcia szkół. Jednak, mimo że szczepienia nie są warunkiem koniecznym, nadal zapewniają bardzo potrzebną warstwę ochrony, aby zagwarantować bezpieczeństwo nauczycieli, powiedziała Randi Weingarten , prezes Amerykańskiej Federacji Nauczycieli, w rozmowie z Health Life Guide.

Administracja Bidena słusznie nadała priorytet nauczycielom obok innych niezbędnych pracowników, co jest znaczącym krokiem w kierunku nauki w szkole. „Nie chcemy niczego bardziej niż powrotu do nauki w możliwie najbardziej zbliżonym do normy tempie w następnym roku szkolnym” — dodaje Weingarten. „To wymaga od nas dalszego noszenia maseczek i zastrzyków”.

„Osobiście chciałabym, aby nauczyciele i personel szkolny zostali zaszczepieni w ramach planów i protokołów bezpiecznego ponownego otwarcia szkół” — mówi Thompson-Robinson. „Chciałabym również, aby szkoły wdrożyły inne protokoły bezpieczeństwa określone przez Centra Kontroli i Zapobiegania Chorobom, takie jak dystans społeczny i noszenie maseczek. Moim zdaniem szkoły powinny ponownie otworzyć się, gdy będą w stanie skutecznie wdrożyć te plany”.

Według Beyrera systemy szkolne mogą wymagać od personelu zaszczepienia się przed powrotem, ale dopiero po uzyskaniu pełnej zgody amerykańskiej Agencji ds. Żywności i Leków (FDA). „Wiele miejsc pracy wymaga innych szczepionek, takich jak szczepionka przeciw grypie, więc może się to zdarzyć w przyszłości” — dodaje. Obecnie trzy z obecnie stosowanych szczepionek przeciwko COVID-19 mają jedynie zezwolenia na stosowanie w nagłych wypadkach, a nie zatwierdzenie lub licencję FDA.

Jak mówi Beyrer, szczepienie nauczycieli i personelu szkolnego ma ogromny wpływ na bezpieczny powrót do zajęć w klasach i jest pilnym priorytetem, ponieważ uczniowie stracili czas i możliwości rozwoju społecznego podczas pandemii.

Szczepienie to tylko część rozwiązania

Chociaż szczepienie personelu szkolnego jest ważnym czynnikiem w ponownym otwarciu szkół, nie rozwiązuje ono wszystkich problemów, z jakimi borykają się obecnie szkoły. 

„Niestety, w większości społeczności szkoły były niedofinansowane i przepełnione przed pandemią” — mówi Thompson-Robinson. „Powrót po pandemii do dystansu społecznego i zapewnienia środków czyszczących będzie trudnością finansową dla szkół w niektórych społecznościach. Aby pomóc stawić czoła tym wyzwaniom, potrzebne są zasoby, realistyczne strategie i kreatywne myślenie”.

Fundusz Pomocy Doraźnej dla Szkół Podstawowych i Średnich (ESSER) dysponuje kwotą 13,2 miliarda dolarów z ustawy o pomocy, uldze i bezpieczeństwie ekonomicznym w związku z koronawirusem (CARES) uchwalonej w marcu 2020 r. Ustawa o dodatkowych środkach na reakcję na koronawirusa i pomoc (CRRSA) z 2021 r., podpisana w grudniu 2020 r., również zapewniła dodatkowe 54,3 miliarda dolarów, oznaczone jako Fundusz ESSER II.

Aby pomóc szkołom podstawowym i średnim poradzić sobie ze skutkami COVID-19, Departament Edukacji przyzna te dotacje stanowym i lokalnym agencjom edukacyjnym. 

„Myślę, że szczepienie nauczycieli i personelu to tylko część równania” — mówi Nachman. „Dostarczenie tych szczepionek rodzicom i dzieciom w różnym wieku będzie miało kluczowe znaczenie, jeśli chcemy powstrzymać dalsze rozprzestrzenianie się tej infekcji. Im więcej będziemy szczepić, tym mniej przypadków przenoszenia infekcji będzie miało miejsce, a tym samym tym lepiej będzie dla nas wszystkich — to jest definicja ochrony społeczności”.

Informacje w tym artykule są aktualne na dzień podany, co oznacza, że ​​nowsze informacje mogą być dostępne, gdy to czytasz. Aby uzyskać najnowsze informacje na temat COVID-19, odwiedź naszą stronę z wiadomościami o koronawirusie .